他們智力正常,只是注意力不集中,學(xué)習(xí)起來很困難,會(huì)把d看成b,把6看成9,甚至分不清左右,寫字和畫圖都不完整。課后常常忘記做功課,即使做了也粗心潦草,錯(cuò)誤連篇。他們?nèi)菀讻_動(dòng),有時(shí)會(huì)傷人或破壞東西。據(jù)統(tǒng)計(jì),兒童多動(dòng)癥的患病率在3%~5%,以6~9歲兒童居多,10~12歲次之。不同國(guó)家和地區(qū)的患病率不一樣,以我國(guó)幾個(gè)城市近年的調(diào)查結(jié)果為例,北京5%,上海高達(dá)13.4%。男女患病率相差也很大,比例為3~4比1。
多動(dòng)癥的癥狀一般在7歲以前就會(huì)表現(xiàn)出來,有些患兒在年齡更小時(shí)甚至在娘胎里就顯得與眾不同。醫(yī)學(xué)專家總結(jié)了五種可能的多動(dòng)癥病因:
遺傳因素兒童多動(dòng)癥有家族傾向,即患兒的父母或親屬在兒童時(shí)期也曾有多動(dòng)癥病史。美國(guó)科羅拉多州大學(xué)的吉爾斯醫(yī)生曾對(duì)孿生子進(jìn)行過深入調(diào)查,結(jié)果發(fā)現(xiàn)單卵孿生子的同病率為79%,而雙卵孿生子的同病率只有32%。這從另一個(gè)側(cè)面說明遺傳因素與兒童多動(dòng)癥有密切關(guān)系。
孕期和圍產(chǎn)期因素母親在懷孕時(shí)出現(xiàn)毒血癥或者分娩時(shí)間過長(zhǎng),可能導(dǎo)致胎兒長(zhǎng)大后注意力不易集中等毛病。
生化因素這與中樞神經(jīng)系統(tǒng)中多種化學(xué)物質(zhì)的代謝異常有關(guān)。有專家研究發(fā)現(xiàn),多動(dòng)癥兒童中樞神經(jīng)介質(zhì)兒茶酚胺水平較正常為低,這可能是導(dǎo)致多動(dòng)癥的一個(gè)因素。
家庭和社會(huì)因素父母關(guān)系不和、幼年喪母、學(xué)校課業(yè)負(fù)擔(dān)過重、父母和老師的教育方法簡(jiǎn)單粗暴等,都可能促成具有遺傳因素的兒童發(fā)病或加重病情。
腦損傷腦外傷或高燒、昏迷可能導(dǎo)致兒童多動(dòng)癥的發(fā)生??茖W(xué)家曾做過實(shí)驗(yàn),破壞大腦背側(cè)額葉,猴子就會(huì)出現(xiàn)多動(dòng)和注意力分散的現(xiàn)象。
盡量避免上述不良因素,可以減少兒童多動(dòng)癥的發(fā)生。
多動(dòng)癥不是一種暫時(shí)現(xiàn)象,它會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生多種不良影響,因此家長(zhǎng)應(yīng)該帶其接受治療。治療包括家庭和學(xué)?;ハ嗯浜?,對(duì)孩子進(jìn)行教育,再加適當(dāng)?shù)乃幬镏委煟卟豢善珡U。
首先家長(zhǎng)要對(duì)這種疾病有正確的認(rèn)識(shí),同時(shí)向孩子說明真相,使之對(duì)多動(dòng)癥也有一定的了解,并提醒孩子不可將多動(dòng)癥作為任性頑皮的借口。家長(zhǎng)還應(yīng)及時(shí)把病情告訴老師,請(qǐng)求校方配合治療,幫助孩子克服困難。
老師要積極配合醫(yī)生的治療,不能將孩子的多動(dòng)視為家長(zhǎng)管教無方。應(yīng)加強(qiáng)對(duì)患兒的輔導(dǎo)和督促,注意減輕其學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。老師可以對(duì)他們實(shí)行“好朋友”策略,讓“好朋友”隨時(shí)幫助他,這樣會(huì)有助于患兒減輕病情。老師和家長(zhǎng)不要輕易責(zé)備或打罵他們,發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)應(yīng)及時(shí)表揚(yáng)。
專家主張對(duì)6歲以下的患兒應(yīng)以教育和行為矯正為主,對(duì)6歲以上的學(xué)齡兒童可酌量給予藥物治療。中樞興奮劑是首選藥物,目前最常用的是利他林。這種藥易吸收,療效強(qiáng),患兒用藥后小動(dòng)作減少,學(xué)習(xí)成績(jī)大有進(jìn)步。其副作用為食欲不振、惡心和失眠等,但一般不嚴(yán)重。如果出現(xiàn)焦慮或抑郁癥狀,要加服抗抑郁藥,如去甲丙咪嗪和去甲替林等。約2/3接受治療的多動(dòng)癥兒童,長(zhǎng)大后不再出現(xiàn)相關(guān)的精神癥狀。